👷♂🗜
上海市教委方面25日对记者介绍,“双减”政策实施三年来,上海通过作业改革有效撬动教育教学质量的提升,义务教育学校普遍建立了作业管理办法和作业公示制度,多数学生可在规定时间内完成作业。上海精心研制小学语文等8个学科段的“高质量校本作业体系设计与实施指南(试行)”,编制义务教育阶段相关年级的基础性作业,供师生免费使用。上海的优秀作业案例在全国23个推广应用示范区进行推广,推动更多地区提高作业设计与实施质量。
上海还加强基于学生立场的作业设计与实施策略的实证研究,探索数字化时代作业设计与实施改革的路径与策略。比如:上海市宜川中学附属学校各学科备课组在题量上做精减,在题型和要求上增加选择性,在设计上体现实践性,研制形成覆盖一到九年级的课后作业资源供学生使用,“瘦身”后的作业本受到学生喜爱和欢迎。该校九年级学生孟梓菡说:“一天一页,呈现当天课堂知识点的精华;既有新课预习法宝,又有课后巩固复习。作业量减少了,积极性反而提高了,以往我最缺的自学能力得到了提升。”
教育数字化是赋能“双减”的“助推器”。记者走访了徐汇区长桥中学,该校是上海市中小学教学数字化转型整体试验样板校之一。改造的“教学案”经历1.0和2.0版本,逐渐形成集学案、笔记、检测和复习资料于一体的师生共用的课堂学习方案。3.0版本融入了多媒体元素和互动设计,使得“教学案”更加生动、有趣和高效。
2023年,上海出台了实施项目化学习推动义务教育育人方式改革的指导意见,将项目化学习融入课程实施体系,着力培养学生的创造性解决问题的能力。在上海戏剧学院附属浦东实验中学,记者了解到,在“桥梁建筑师”项目中,教师将“改造曹家沟桥”作为驱动性问题,开展综合数学、物理、地理、劳动、信息技术学科的综合学科实践,学生们通过实地测量、查找资料等,完成数学建模、搭建模型,经历了桥梁设计的全过程,培养了工程思维、跨学科思维,提升了解决实际问题的能力。
嘉定区同济大学附属实验小学探索课后服务不同时段各有侧重、融合共生的服务模式。学校将作业辅导纳入绿色学业质量保障体系,同时,教师还根据学段特征带领学生开展了跨学科、高阶思维等拓展作业的实践,打通课内外,促进学生动手动脑,培育创新素养。在静安区中山北路小学,记者了解到,通过场景转换、空间延伸,让碎片空间也能“集群成域”,释放普通教室效能,通过与外部火车头体育场共建等行动开展“场地改造升级战”,螺蛳壳里做道场华体汇官网下载app,满足学生对体育类课后服务的需求。
🛐(撰稿:房新士)等“小六”回家!观风测雨、昼夜坚守护航“嫦娥”旅途顺利
2024/06/26欧阳生琛🆎
北京6月已迎来7个高温日,为何北方高温频现而南方暴雨不断?
2024/06/26盛菲才🛸
2024年第六届“第三只眼看中国”国际短视频大赛启动
2024/06/26司马娴策🗜
中国对新西兰等3国试行免签政策
2024/06/26满佳邦🏯
北交所上市公司倍益康新增专利信息授权:“一种带体脂检测动态调节振幅的筋膜枪”
2024/06/26赖莺娜🏔
让“高效办成一件事”便民惠企更暖心
2024/06/25解兰翔💅
30万件!学党史办实事 “领导留言板”助力解决群众“急难愁盼”
2024/06/25祁颖骅🗡
欧盟最终批准将乌克兰难民的逗留期限延长至2026年3月
2024/06/25虞岚丹m
金台视线·关注传统村落保护⑤:三问传统村落保护
2024/06/24孙洋羽z
中储粮储运有限公司员工招聘公告
2024/06/24农恒敬☻